学校で「今」勉強していることを中心とします。

マンツーマン指導という形態をとっているので、それができます。

（1人の先生で複数の生徒さんをみられているところでは、それができないので「無学年方式」「スモールステップ進級式」「オーダーメード・カリキュラム」などの名前で、ほっておいてもできるところを勉強してもらっています。）

ただし、勉強の土台づくりも、もちろん大切です。

そこで、井出進学塾の小学生の生徒さんの授業は、次のように進めています。

どんな生徒さんも、最初は時間がかかりますが、どんどん速くさばけるようになってきます。

 それにより自分の成長を感じられるので、勉強全体にもよい効果が表れるようになります。 

これもだいたい5分～20分程度です。これにより語句や漢字が実用的な形で身につきます。

音読がとても大切なことであるのはもちろんですが、

書写（文字通り書き写すこと）の能力もひじょうに大切な能力です。

中学生や高校生で、板書をノートにとる、高度なことではなくて黒板に書かれたことをそのままノートに写すことさえも、なかなかうまくできない生徒さんが増えてることが問題になっています。

（注：こちらは学力状況やご希望などに応じ、行わないこともあります。）

こちらが授業の中心になります。

宿題などでわからないところが合ったら、もってくるようにしましょう。

わからないところを後に残さないことが、勉強では大切です。

また、復習用教材なども、必要に応じて準備します。

　これは、経験と実績に裏打ちされたことなので、はばからずに言いますが、・・・

私（あるいは当塾といってもいいでしょう）は、マンツーマンで「くりさがりのひき算」を教えること・適切な練習を重ねできるようになってもらうことが、世界で一番たけているだろうと思っています。

ただし、これはいくら計算が苦手とはいえ、あるていど成長した小学生高学年生・中学生・ときに高校生相手のことであり、実際に小学校低学年生相手では通用しないだろうな…と考えていました。

そう考えていたのですが、今年度、某小学校の学習支援ボランティアに参加させてもらい、そこで低学年のクラスの補助にも何度か入らせていただき、十分に低学年生相手でも通用するなと、自信をもつことができました。

なんだかんだで、「くり上がりのたし算」、「くり下がりのひき算」は、算数でもっとも難しいところであり、もっとも大切なところであると言って、いいでしょう。

これらをふまえ、小学校低学年生・中学年生向けに30分授業コース・45分授業コースなどを始めました。

まずは、無料体験授業でお試しください。

もともと、もっと気軽に利用してもらいたいと思っていました。

通常でも、入会金などの初期費用は一切いただいていません。

「くり下がりのひき算ができない」、「わり算のひっ算が困っている」、「割合がまったくわからない」などありましたら、とりあえずその解決を目標に・・・という塾の使い方をしてもらって、だいじょうぶです。

出入りは自由です。困ったら、またご利用ください。

うちの子、算数の文章題が苦手でどうしよう？

・・・と、お悩みの小学生の保護者様へ

・・・なるほど、よくあるご相談ですが、改めて少し考えてみましょう。

まず、「読解力（文章力）がないからだ」…と言われることが多いと思います。

　本当にそうでしょうか？

①問題文の読解に理由を求めるほかに、③「解答」できるかに執着し、解法のみを追い求めるような指導法をとっているところもあります。「みはじ」なんかが、その一例ですね。

SNSで知り合った大手塾の高校物理・数学専門の先生が、新人研修のときベテランの先生の算数の授業を見学し、簡単に速さの説明をしたら、生徒さんらがすぐに黙々と問題演習を始めてびっくりした、…という話をしてくれたことがあります。